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Category: 經營管理
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完全做到，活用出來
00.00 完全做到，活用出來 完全做到，活用出來 ▌摘要： 建立品牌的目的其實就是在客戶間建立牢不可破的關係，兩造之 ...
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人生、事業的使命
▌脫胎換骨 「你希望以什麼名留後世？」 我十三歲的時候，遇上一位富有啓發性的宗教學老師。有一天，他逐一問班上每個同學：「 ...
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能幹的人卻失能
▌驟然失能 所有組織裡，我所見過最大的資源浪費，就是升遷至新職的人卻表現失敗。 為何一個十年、十五年來都很能幹的人，會突 ...
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聯想力提升學習力的關鍵
▌提高既有知識的生產力 「唯有聯想。」 在學習與教導中，我們的確要注重工具；在應用時，則必須注重最後的結果、任務與工作。 ...
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知識工作者必須持續學習
▌知識工作必須不斷學習 知識組織必須是教學相長的組織。 知識工作者必須不斷為工作累積知識，而知識組織必須是個教學相長的組 ...
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人才是企業最有價值的資產
▌知識工作者的生產力 要知識工作者發揮生產力，便要視他們為、待他們如資產，而非成本。 使知識工作者發揮生產力的工作幾乎尚 ...
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設計一個職務內容
▌讓勞動工作發揮生產力 知識工作包括需要工業設計的人力作業。 泰勒法則聽來未免太簡單。要讓勞工發揮生產力，第一步就是觀察 ...
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知識工作者須要終身學習
▌知識社會的中心 教育將是知識社會的中心；學校是知識社會的關鍵機構。 綜觀歷史，當了五到七年學徒的工匠，十八、九歲便能身 ...
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成功的代價
▌知識社會中成功的代價 知識社會瀰漫著失敗的恐懼。 知識社會的向上流動性，代價高昂：競爭激烈造成心理壓力與精神創傷。有輸 ...
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